Το έργο InterEd στοχεύει στην ενσωμάτωση μιας παιδαγωγικής μεθοδολογίας για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση που χρησιμοποιεί τη Διεπιστημονική Μάθηση και τη Μάθηση Βάσει Φαινομένου (PhenoBL). Αυτό θα βοηθήσει τους μαθητές να αποκτήσουν εις βάθος εκπαίδευση σε σχετικά θέματα και να αναπτύξουν οριζόντιες δεξιότητες. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα έχουν πρόσβαση σε έτοιμους προς χρήση πόρους για τη διδασκαλία διεπιστημονικών μαθημάτων στα γνωστικά αντικείμενα της Ιστορίας, του STEAM, του Πολιτισμού και της Οικονομίας.

Το InterEd θα αναπτύξει ένα εγχειρίδιο για τη διεπιστημονικότητα στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ένα εικονικό εργαστήριο μάθησης (VLL) με ένα πλαίσιο αξιών και στάσεων, καθώς και σχέδια μαθημάτων διεπιστημονικών παιδαγωγικών μικρο-ενοτήτων με τη χρήση των προσεγγίσεων της Μάθησης Βάσει Φαινομένου. Για το σκοπό αυτό, το InterEd διοργανώνει συζητήσεις στρογγυλής τραπέζης, video podcasts, διαδικτυακά σεμινάρια, εκπαιδευτικές δραστηριότητες, βιωματικά εργαστήρια, πιλοτικά προγράμματα, επιστημονικά καφενεία, εργαστήρια συν-δημιουργίας και δραστηριότητες world cafe για τη συλλογή ανατροφοδότησης σχετικά με τις ανάγκες και τις αντιλήψεις καθώς και για τη συμμετοχή των ομάδων-στόχων στη διαδικασία.

Κύριες ομάδες-στόχοι είναι οι καθηγητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα μαθήματα Ιστορίας, Γλωσσών, Πολιτισμού, STEAM και Οικονομικών, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και οι μαθητές.

Το InterEd αξιοποιεί μια κοινοπραξία διακρατικών εταίρων, ενσωματώνοντας Podcasts, Εργαστήρια Καινοτομίας, Εικονικά Εργαστήρια Μάθησης, Βιωματικά Εργαστήρια και Επιστημονικά Καφενεία. Οι ειδικοί σε θέματα Υπερπροηγμένης Τεχνολογίας (Deep Technology) και φυσικών καταστροφών θα συμβάλλουν ενεργά στην ανάπτυξη ενός παιδαγωγικού οδηγού, εξασφαλίζοντας την ευθυγράμμιση με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας.